Sala de 4 - Alexis Carrel

 EXPLORACIÓN Y PRÁCTICA DEL LENGUAJE CORPORAL  Música para imaginar Las canciones de María Elena Walsh viajan de generación en generación transformándose en clásicos populares. Clips animados para volver a disfrutar de inolvidables composiciones como  Manuelita  o  El show del perro salchicha . Percepción del espacio en movimiento y quietud a través de consignas, canciones y juegos.      Propuestas: ➽ELIJAN UNA CANCIÓN: ¿Cómo nos podemos mover al ritmo de estas melodías? ¿Quieren usar algún objeto que les  permitan, (ollas, espátulas, baldes, etc.), para acompañar  como “Instrumentos”? ¿Pueden moverse en casa como una tortuga o un perro salchicha?  A mover el cuerpito!!! 🐢🐶!!! ¿Cuáles canciones disfrutaron? 😀 Nos cuentan? Si desean crear una “obra de arte”; dibujo, collage (con elementos que encuentren en casa, como fideos, tapitas, papeles), de algún personaje como “Man...

El "9 de julio" se recuerda un acontecimiento político muy importante para nuestro país como fue el Congreso de Tucumán, en el que se firmó la Declaración de la Independencia. Acercar a los niños y niñas a la noción de la Independencia y Libertad a través de actos cotidianos, permitirá una paulatina comprensión del significado de una fecha tan importante para nuestro País. 💙 Les contamos un poquito sobre nuestra historia!!! Hace muchísimos años, allá por 1816, en una provincia muy pequeñita, la más chiquita de Argentina, ocurrió algo muy, pero muy importante. Los representantes de cada provincia se reunieron allí para declarar la Independencia, “ser libres del rey de España”. 💙Observen y escuchen con atención el cuento recreado por las Seños residentes Karen, Caro y Constanza : "PEDRO VA A TUCUMÁN" Escuchamos una hermosa canción en video “Cuando canto 9 de Julio” 💙Podemos movernos acompañados de nuestras banderas o pañ...

VIVIMOS LAS EMOCIONES La primera infancia es un tiempo de vida vital, único e irrepetible. Desde el momento en que crecen en el vientre materno los niños perciben un mundo de sensaciones, sentimientos, emociones que aún no pueden describir pero sí vivir y sentir. Dentro de ellos, muy profundo, se va creando su propio universo, nuevo y singular. El adulto que lo acompaña y sostiene en ese camino es quien lo habilita a encontrarse con el mundo que lo rodea. Sentir es inherente a todo ser humano, es parte de crecer. Expresar, reflejar, revelar es poder abrirse para contar o llorar lo que me pasa. Por eso, cuando un niño quiere expresarse es importante poner el SENTIR en palabras, ayudándolos a encontrarlas. La intención es acercarles algunas propuestas y recursos muy útiles para trabajar esas sensaciones y sentimientos que el niño explora a diario pero que muchas veces no logra expresar. Los cuentos y el juego se convierten en una herramienta esencial como grandes transmisores ...